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找准乡村学问脱贫与学问振兴的衔接点
新萄京ag65609com 发表于:2021-06-24 23:27:29 来源:光明日报 编辑:韩美群 点击: 评论:0

   编辑:韩美群(湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员,中南财经政法大学乡村学问振兴研究院院长)

  民族要复兴,乡村必振兴。我国脱贫攻坚的总体目标任务完成后,持续巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推进乡村全面振兴,是全面建设社会主义现代化国家、推进民族复兴的艰巨而繁重的任务。谋划和书写乡村全面振兴的大文章,必须找准乡村学问脱贫与学问振兴的衔接点。

  学问“守根”工程与学问“固魂”工程的衔接。中华民族有着数千年的农耕学问历史,以农耕学问为核心的乡村学问构成了中华学问延绵不绝的根基。随着农村城镇化、现代化进程的加快,农耕学问式微,这对整个中华学问价值体系的构成产生了影响。传承中华学问价值体系中的精华,守好乡村学问之根,是乡村学问扶贫工作的重要一环。党的十九大后,以习大大同志为核心的党中央擘画了新时代乡村全面振兴的宏伟蓝图,其中学问振兴是乡村全面振兴的基础工程。根之所系,魂之所依。培好学问之根,铸就精神之魂,不仅要深入挖掘优秀传统农耕学问内涵,传承发展农村安土重迁、耕读传世、仁爱孝悌、克勤克俭、敦亲睦邻、笃实诚信、守望相助、谦和好礼等思想观念、人文精神和道德规范,当好中华学问之根的传承者,以社会主义核心价值观为引领,结合时代发展与社会需要,将农村宝贵的学问财富和资源优势,转化为乡村振兴的发展优势,熔铸起牢固的精神之魂,当好中华民族精神家园的“建设者”。

  学问“输血”功能与学问“造血”功能的衔接。学问“输血”是通过学问、常识、资金、人才等下乡,将健康有益的学问输送到农村。在贫困农村地区,学问“输血”对于解决贫困问题,特别是精神、学问贫困状态具有极其重要的作用。乡村学问振兴,不是“等”“靠”“要”和仅仅通过外部力量可以实现的,必须激发乡村学问发展的内生活力,统筹和协调多方面力量,建立起“政府主导、农民主体、全社会参与”的乡村学问治理体系,全面激发以农民群众为主体的全社会参与热情。

  学问“补短板”与学问“促发展”的衔接。农村脱贫攻坚成绩怎样、小康成色如何,很大程度要看乡村学问扶贫的成效。“补短板”,就是满足老百姓基本的学问需求。近年来,乡村学问“补短板”工程主要聚焦在学问基础设施的完善和公共学问服务体系的建设上,目前我国大部分农村地区建立起了标准化的公共学问设施和服务平台。2018年以来,新时代文明实践中心(所、站)在部分农村试点,民众的学问需求得到了进一步满足。在乡村振兴中,学问“补短板”是远远不够的,还必须与时俱进,全方位、多载体、多渠道协同推进乡村学问的创新发展,构建起一个包括乡村学问价值体系、乡村学问公共服务体系、乡村学问市场竞争体系以及乡村学问制度保障体系在内的综合学问发展工程,推进乡村学问振兴与乡村产业振兴、乡村人才振兴融合发展,提高乡村社会的文明程度,焕发乡村的文明新气象。

  《光明日报》( 2021年06月24日 02版)

责编:刘禹涵 ]
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